4 años B. Jueves 30 de abril

¡Buenos días! ¡Último empujón de la semana!

Empezamos como siempre con la asamblea… ¡último día de ABRIL! Recordad que abril empieza por A. La A de Ana, Alexia, Ander y Andrea. Estábamos contando hasta el 14, y repasando la letra P.

Hoy es jueves… y toca ¡PSICOMOTRICIDAD! Tenéis la clase de Raquel colgada en una entrada del blog.

Después vamos a contar un poco con esta ficha.

Simplemente es contar en número de peces y escribir el número, pero aprovechando que ayer trabajamos derecha e izquierda podéis mirar hacia qué lado miran los peces.

Y hoy también nos toca ARTE/EXPERIMENTO. Os dejo el enlace para que lo podáis ver y seguir los pasos que será más fácil que si os lo explico yo. (Si entráis en el correo tenéis el vídeo explicado por mí 

https://www.youtube.com/watch?v=g7km1n0xYTY

Y como nos vamos de puente os mando el cuento que os tocaría para el viernes.

Descansad mucho estos días y aprovechad el paseo que dan buena temperatura. Por cierto… ¿Cómo va vuestra planta? A mis lentejas ya les asoma alguna ramita. Acordaros de regarla de vez en cuando.

Un beso enorme.

Andrea

EI 3 AÑOS: 29 DE ABRIL DE 2020

HOLAAAAA.

¿CÓMO ESTÁN MIS PEQUES FAVORITOS?

AUNQUE YA OS MANDÉ LA TAREA DE LA SEMANA EL LUNES, ME PASO POR AQUÍ A SALUDAROS Y RECORDAROS QUE ESTOY ESPERANDO VUESTRAS FOTOS Y VIDEOS DE LAS COSAS SUPERCHULAS QUE HACÉIS.

HOY OS TOCA RECREAR EL CICLO DEL AGUA, SEGURO QUE LO PASÁIS GENIAL CON ELLO, Y CÓMO YA NOS LO SABEMOS... MÁS TODAVÍA.

OS PONGO EL ENLACE DEL MODELO POR SI HAY ALGÚN DESPISTADETE.

 BESOS

 PILI

4 años B. Miércoles 29 de abril

¡Buenos días! Ya queda poco para terminar la semana. Os recuerdo que el viernes y el lunes no hay clase.

Para empezar ¡asamblea! Y todas las rutinas que ello conlleva y hoy vamos a empezar con la letra P. Palabras que yo recuerde que habían salido en clase PIE, PAPEL, PERRO, PUENTE… Si veis que no se les ocurre nada, ayudarles un poco, o darles varias opciones y que escojan la que empieza por P. Que escriban todos los días algo, separen en sílabas… 

Hoy como es miércoles después de la asamblea nos toca hacer la tarea que nos ha dejado Raquel para valores (la tenéis en una entrada suya en el blog)La profe de reli ha sugerido que terminéis con la tarea de la semana pasada.

Y para terminar vamos a trabajar la lateralidad. Derecha e izquierda. Yo en clase les ponía una pegatina en la mano derecha para diferenciar y podemos jugar a Simón dice...

Simón dice que te toques la nariz con la mano derecha (pegatina). Simón dice que con la mano izquierda te toques un ojo… y así el tiempo que estén entretenidos. De esta manera repasaremos derecha e izquierda y también las partes del cuerpo. Si a principio de la cuarentena habéis hecho el twister también lo podéis rescatar y echar unas partidas. Es un juego muy divertido y que en clase les encantaba. Os dejo otra vez el enlace para los que llegasteis tarde.

https://www.youtube.com/watch?v=_tomASeeY_w&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0xFLKiBb1lNGQXijgLmLeg6GuPAfJnXz2OibjelNrvBgW4dD8uY6gWTk8

Y ficha para reforzar. 

¡mañana más! Un besito

Andrea

4 años B. El cole desde casa (2)

Los niños y niñas de 4 años B seguimos trabajando duro desde nuestras casas, ahora también descansado para dar algún que otro paseo. Os dejamos unas fotos de estas últimas semanas. ¡Ahí podéis ver lo que nos divertimos con la gimnkana del viernes y los experimentos!... ¡ah! y súper protegidos para salir a la calle

4 años B. Martes 28 de abril

¡Buenos días! Para hoy después de las rutinas diarias os tengo preparada una ficha de repaso de conceptos matemáticos. Repasaremos todos, ninguno, algún/a, pero la ficha de hoy nos da juego a muchas cosas más. La tarea será:

• ·         colorea todos los barquitos
• ·         Tacha el árbol donde no haya ningún pájaro
• ·         Colorea alguna piedra

Pero además podéis mandarles contar el número de barcos, decir la parte del río que es más estrecha o más ancha, ¿Por dónde les será más fácil cruzar? (por la estrecha que se mojarán menos), ¿Cuál es el árbol que está en el medio? ¿Cuál es el barco que va primero? ¿y último? ¿En qué estación del año crees que están? Y ahí pues ellos os pueden decir que no es invierno porque no hay nieve, las personas no van abrigadas, no es otoño porque no hay hojas por el suelo, puede ser primavera porque hay mariposas, pajarillos, los árboles tienen algunas flores, etc…. Cosas que se os vayan ocurriendo. Y también podéis hacer que inventen una historia de por qué están ahí la niña y sus abuelos. Por supuesto, también les podéis hacer juegos manipulativos como la gimnkana del viernes para trabajar previamente los conceptos de la ficha.

En inglés, Alice, nos ha mandado un vídeo con un cuento para el día del libro. Os lo mandé al e-mail, así como un juego para repasar la letra de esta semana

Espero que disfrutéis jugando. ¡también allí tenéis cómo hice yo mi planta de lenteja!

Un abrazo fuerte,

Andrea            

DÍAS FESTIVO EN MAYO

VALORES ÚLTIMA SEMANA DE ABRIL

¡Buenos días! ¿Qué tal estáis? Seguro que fenomenal.

Esta semana para los niños y niñas que venís conmigo a “valores” (la alternativa a la religión) vamos a empezar viendo un corto de dibujos muy chulo que se titula “Boundin”. Cuenta la historia de un cordero que tiene un hermoso pelaje blanco y suave, siendo muy popular entre los animales. Sin embargo, un día es esquilado y su aspecto cambia por completo… ¿Qué creéis que pasará? 

https://www.youtube.com/watch?v=pR6MtDZs_eM

La historia del cordero se cuenta a través de una canción que deja grandes moralejas. Con este corto vamos a recordar algunos de los valores que ya habéis visto conmigo en clase, como la importancia de no excluir ni juzgar a los demás por su apariencia, ayudar siempre que alguien tenga problemas, no dejarnos vencer por la adversidad, aceptarnos y valorarnos.

Después de ver el corto os propongo algunas actividades:

-      - 3 años: Nos dibujamos a nosotros/as mismos y contamos a los papás y las mamás cómo somos y qué os gusta hacer (si queréis podéis grabarlo y enviárnoslo).

-      - 4 años: Dibujamos en el tarro todas aquellas cosas que nos hacen especial y podemos escribir algunas de ellas.

-     -5 años: Escribimos dentro del tarro todas las cosas que nos hacen ser especiales. Por detrás podéis hacer un autorretrato. 

También podéis dibujar vosotros mismos/as el tarro y decorarlo como más os guste esto es solo un ejemplo para que lo veáis. 

¡¡¡¡Un abrazo enormeee!!!!

RAQUEL.

EI 3 AÑOS. CUENTO "RUSSELL Y LA BÚSQUEDA DEL TESORO"

UN NUEVO CUENTO LLEGA A NUESTRAS CASAS, PONEROS CÓMODOS Y ESCUCHAD...

ESPERO QUE OS GUSTE.

PILI

VIDEO MONITORAS DE COMEDOR

NUESTRAS QUERIDAS MONITORAS DE COMEDOR TAMBIÉN SE ACUERDAN MUCHO DE TODOS VOSOTROS Y VOSOTRAS Y HAN QUERIDO REGALARNOS ESTE VIDEO TAN BONITO.

¡¡GRACIAS CHICAS!! ¡¡SOIS LAS MEJORES!!

 

EI 3 AÑOS. LUNES 27 DE ABRIL

Como ya os dije en el correo a partir de hoy y para facilitaros las cosas 

os enviaré la tarea de toda la semana los lunes, 

también la subiré aquí para que la tengáis a mano.

Os recuerdo también que el viernes y el lunes que viene  son festivos.

Espero que os sirva de ayuda.

Un beso

Pili

SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

CONSEJOS SALIDA MENORES COVID 19

Os presento el vídeo que pone fin a un trabajo que hemos hecho en 4º hace una semana.

Persigue la SEGURIDAD de la población infantil durante las salidas y creemos en su potencial formativo pues transmite 5 recomendaciones mediante un mensaje claro, simple y en un formato atractivo y motivador.

Nos encantaría que lo compartieseis y le dierais máxima difusión pues además de ser un trabajo colaborativo muy chulo creemos que pone nuestro granito de arena en esta lucha

 contra el COVID-19.

Lo podéis ver pinchando sobre la imagen.

TOBIT

4 años B. Lunes 27 de abril

¡Buenos días! ¿Cómo ha ido el fin de semana? ¿Disfrutasteis del paseo?Empezamos la semana con la asamblea, cohete, y letra S. Además, os dejo unas fichas que nos ha preparado la profe Mónica para el desarrollo del lenguaje oral, y también para iniciarnos en la lectoescritura. 

Para terminar una adivinanza de la primavera:

Con sus alas abiertas, muy feliz revoloteaba. ¿Qué animal sería el que a la M perseguía? (MARIPOSA).

Podéis aprovechar para seguir explicando características de la primavera, los colores (esta vez son muchos y colores fuertes y alegres), las frutas, la ropa que usamos, los cambios de los árboles, diferentes tipos de flores y les podéis mandar escribirlas (siempre en mayúscula) por ejemplo: MARGARITA, AMAPOLA, GIRASOL, ROSA, CLAVEL.
Además, si os animáis, no hay nada más típico que hacer crecer una planta en primavera para ver su proceso de primera mano. Lo más fácil es que cojáis lentejas, algodón y lo metáis en algún recipiente. Os dejo esta idea con una cáscara de huevo que me parecido diferente, pero sino en un vaso o en un recipiente de yogur vacío.

Solo tenéis que poner dentro el algodón y las lentejas y regarlas. Pronto germinará y tendrá a los niños pendientes de su crecimiento.

Como muchos me lo habéis pedido, en el correo de hoy tenéis las fichas que trabajaremos durante toda la semana para que podáis imprimirlas todas a la vez.

Un besito.

Andrea

PSICOMOTRICIDAD ÚLTIMA SEMANA DE ABRIL

¡Buenos días! ¿Qué tal estáis? Espero que fenomenal. 

Aquí os dejo la sesión de psicomotricidad de esta última semana de Abril…¡Sí ya ha pasado el mes...Ya queda menos para poder vernos! ¡¡¡QUÉ GANAS!!!
¡Espero que os guste y que lo paséis genial haciéndola!

Un beso muy grande.

RAQUEL.

EI 3 AÑOS. TODO VA A SALIR BIEN (IV)

LOS PEQUES DE TRES AÑOS SIGUEN HACIENDO COSAS PRECIOSAS EN CASA Y QUIEREN QUE LAS VEAMOS....

CUENTO: LOS PRIMEROS PASEOS TRAS EL CORONAVIRUS

OS DEJAMOS HOY UN CUENTO PARA AYUDARNOS EN ESOS PASEOS QUE TANTO ESTAMOS DESEANDO DAR....

EDUCACIÓN INFANTIL.SEMANA DEL LIBRO 2020. CONTAMOS CUENTOS.

DURANTE ESTA SEMANA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL HAN QUERIDO

 CONTARNOS SUS CUENTOS FAVORITOS. 

¡NOS ENCANTAN!

MUCHAS GRACIAS

EN 3 AÑOS: 

 NOEL, LUCÍA, AIDAN, ENZO Y GAEL

EN 4 AÑOS: 

ALEXIA, RUBI, GABRIELA, ANA, MARTÍN,  GABRIEL, LIDIA, HODEI.

 

EN 5 AÑOS: 

JORGE E IRENE

4 años B. Viernes 24 de abril

¡Buenos días! Último día de la semana… ¿os ha gustado el cuento de ayer? A mí los vuestros me han ¡ENCANTADO!

Para hoy después de todas las rutinas diarias y ya que es viernes y lleváis trabajando muchos días… y súper bien y además encerrados sin poder salir ¡HOY VAMOS A HACER UN JUEGO! 

Os dejo las pruebas…

1.       Cuenta todas las ventanas que tenéis en casa y escríbelo en un papel.
2.       Busca en tu habitación dos cosas que empiecen por S. (suelo, sábanas, por ejemplo)
3.       Cuenta las cucharas y tenedores que tenéis. Luego podéis sumar el total (si no son muchos). Escribe los números.
4.       ¡CORRE! Vete a la habitación de la casa MÁS GRANDE.
5.       Allí escribe la fecha de hoy.
6.       Ponte en la puerta y da 5 saltos grandes con los pies juntos ¿Hasta dónde has llegado?
7.       Vete hasta la cocina a la pata coja. (Si estás allí te has librado de este paso)
8.       Con un poco de magia te has convertido en una serpiente. Desplázate por el suelo hasta la nevera. ¿Hay algún alimento que empiece por vocal?
9.       Compara. ¿Cuál es el más pequeño?
10.   Vete hasta el salón de puntillas y… ¡VOLTERETA EN EL SOFÁ!
11.   ¿Eres capaz de llegar hasta el baño con los ojos cerrados y con las indicaciones de papá y mamá?
12.   Has llegado al baño ¡Enhorabuena! Seguro que tienes un espejo… vamos a mover esa lengua. Intenta tocar la nariz, la barbilla, una oreja y la otra oreja…
13.   ¡Genial! Ya casi lo tienes. Vete hasta el pasillo sin hacer ruido y haz la croqueta por él.
14.   Benito te espera para cantar su canción. https://www.youtube.com/watch?v=JTmOE8ivMZk

¿os ha gustado? Además, el cuento de hoy va a ser especial… ¡Personalizado! Para que lo vayáis haciendo poco a poco. Os lo mando de forma individual al correo.

¡Descansad mucho el fin de semana!

Un súper abrazo.

Andrea