BUENOS DÍAS A TOD@S.
EMPEZAMOS NUEVA SEMANA LLENOS DE ENERGÍA.
AQUÍ OS DEJO LAS SUGERENCIAS PARA HOY.
¡UN DÍA MENOS PARA VERNOS!
lunes, 30 de marzo de 2020
4 años B. Lunes 30
¡¡Buenos días!! ¿Qué tal ha ido el fin de semana?
Os dejo algunas ideas para trabajar hoy en casa. Para trabajar esos músculos de la boca os dejo al mono que trabajamos en clase.
https://www.youtube.com/watch?v=g_Is2wh1xIw
Además, Raquel también me había dejado la sesión
Valores. Ahí la tenéis:
¡¡Haaasta mañana!!!
Os dejo algunas ideas para trabajar hoy en casa. Para trabajar esos músculos de la boca os dejo al mono que trabajamos en clase.
https://www.youtube.com/watch?v=g_Is2wh1xIw
Y hoy vamos a hacer un ejercicio de series. Podéis hacer
series (de dos elementos) con lo que queráis, por ejemplo, con las piezas de
construcciones (azul, rojo, azul, rojo) o (pieza grande, pieza pequeña…), con
comida (garbanzo, lenteja, garbanzo, lenteja…) con todo lo que se os ocurra, no
todo tienen que ser fichas. Os dejo un enlace también: https://es.ixl.com/math/infantil/crear-un-patr%C3%B3n
¡¡Haaasta mañana!!!
EDUCACIÓN EN VALORES ÚLTIMA SEMANA DE MARZO
¡BUENOS DÍAS!
Arrancamos la última semana antes de las vacaciones de Semana Santa. Para los niños y niñas que no vais a religión os he preparado unas actividades relacionadas con un cuento muy chulo: "LA VACA QUE PUSO UN HUEVO".
La protagonista de esta historia es Macarena una vaca que
está un poco triste porque no sabe hacer nada que la diferencie
de las demás. Por eso, sus amigas las gallinas deciden ayudarla con un excelente
plan que convertirá a Macarena en una vaca muy especial.
Con este cuento se trabajan valores como la autoestima,
la defensa de las propias ideas y convicciones,
la importancia de la amistad,
la solidaridad, el ayudar a los
demás… y por supuesto el
amor incondicional que sienten todos los padres por sus hijos/as.
Os facilito el cuento en PDF para que podáis leérselo a los peques o, los
más mayores, podrán hacerlo solos. Tras su lectura podemos hacerles algunas
preguntas para cerciorarnos de que han comprendido la historia (¿Qué
problema tiene la vaca Macarena?, ¿Qué hacen las gallinas para ayudarla?, ¿Se
portan bien las demás vacas de la granja con Macarena?, …). Podemos conectar el
argumento del cuento con experiencias cotidianas (la importancia de ayudar y de
respetar a los demás, de la amistad, la solidaridad…).
Por último os propongo una última actividad: pintar los
dibujos de nuestra protagonista y recortarlos. Como veis tenemos tres caras de
Macarena diferentes que muestras tres emociones diferentes: alegría, tristeza y
sorpresa. Se trata de ir cambiándole la cara en relación a los distintos
momentos de cuento, por eso, es importante, que volvamos a leer la historia a
la vez que lo hacemos: así los niños y niñas captan mejor el mensaje y las
diferentes emociones. Cuando lo contemos vamos cambiando las caras a la vaca y,
además, tendremos que imitarla nosotros mismos.
NOTA: La profe Andrea os ha mandado a los niños y niñas de 4B la lectura del mismo cuento el fin de semana, por eso, podeís hacer directamente la activdad de cambiarle la cara a Macarena mientras contamos la historia.
DESCARGAR
¡Espero que os guste!
sábado, 28 de marzo de 2020
EI 3 AÑOS. SORPRESA...
¡¡Hola mis peques de 3 años!!
Sé que durante estos días os estáis portando muy bien, ayudando en casa y escuchando lo que os dicen vuestras familias.. Por eso hoy quiero traeros una pequeña sorpresa...
Sé que durante estos días os estáis portando muy bien, ayudando en casa y escuchando lo que os dicen vuestras familias.. Por eso hoy quiero traeros una pequeña sorpresa...
Espero que os guste...
Pili
viernes, 27 de marzo de 2020
4 años B. Viernes 27.
¡Hola! ¡Por fin viernes!
Es día de informática (Raquel ha subido una entrada al blog con la tarea de informática para esta semana)
Tened un buen fin de semana. Os escribo el lunes, ¡con más cosas para hacer!
Un súperabrazo, de esos que nos damos los viernes. :)
Para hoy os tengo preparado un ¡BINGO! para que podáis repasar tanto los números como, como las mayúsculas. (os dejo el enlace como ejemplo, pero lo podéis hacer de muchas maneras)
Para trabajar un poco con esa boca, hoy nos acompañan los minions:
Para repasar las letras os dejo esta ficha con la letra I. ^Podéis hacer que piensen palabras que empiecen por esa letra, la pueden escribir (copiando), fragmentar en sílabas (dando palmadas), contando sus letras...
Es día de informática (Raquel ha subido una entrada al blog con la tarea de informática para esta semana)
Y es viernes… Benito no se va a ninguna casa, pero toca cuento para el fin de semana.
Tened un buen fin de semana. Os escribo el lunes, ¡con más cosas para hacer!
Un súperabrazo, de esos que nos damos los viernes. :)
CUENTOS APRENDICES VISUALES 1. LAS MANOS DE JOSÉ
El programa Escuelas
Visuales nos ofrece una colección de cuentos con pictogramas muy interesante y de forma totalmente gratuita, que les van a permitir empatizar con el mundo,
desarrollar su imaginación, estimular su memoria y sus ganas de
expresarse.
En concreto, los cuentos con pictogramas facilitan el
proceso de adquisición de la lectura. A lo largo de los días los iremos colgando para que los podáis leer juntos.
Hoy uno fundamental en estas circunstancias
"LAS MANOS DE JOSÉ"
SI QUERÉIS SABER ALGO MÁS SOBRE ELLOS
OS DEJAMOS AQUÍ EL ENLACE A SU PÁGINA.
jueves, 26 de marzo de 2020
4 años B. Jueves 26
¡Hola peques! ¡HOY ES JUEVES! Nuestro día favorito de la semana ¡Toca psico y arte! (Y también trabajar un poco)
Para calentar un poco, Raquel os deja algunos recursos para hacer psico desde casa.
Para calentar un poco, Raquel os deja algunos recursos para hacer psico desde casa.
Hoy las praxias las vamos a hacer
con el video de Peppa Pig.
Y un poco de repaso de los números
Esta semana y puesto que las
mamás y papás del AMPA nos piden que hagamos un dibujo para colgar en el
Facebook ¿Qué os parece si hacemos un bonito arcoíris para animar al resto de
niños/as que también están en casa?
Lo podemos hacer de muchas maneras… con
pinturas, témperas, haciendo bolitas con folios de colores, con puntitos,
estampando el dedo, con plasti, etc. ¡Cómo se os ocurra! Y con los recursos que
tengáis por casa.
¡Hasta mañana!
EI 3 AÑOS: VAMOS A JUGAR UN POCO
¿CÓMO VAN ESOS ÁNIMOS?
Hoy os traigo unos juegos que sé que os van a encantar.
¡ A mover la lengua!
EL GUSANITO
JUGAMOS CON RUIDOS
PRAXIAS CON PEPA PIG
¡VAMOS A SOPLAR!
a) Hacer volar una pelota.
c) Hacer un cohete
a) Hacer volar una pelota.
b) Colocar cinta en el suelo en líneas rectas y en zigzag.
El niño deberá soplar con una pajita y guiar un
pompón respetando las líneas marcadas por la cinta. ¡Organiza una carrera ! Diversión y risas garantizadas.
EL MONSTRUO DE COLORES Y EL CORONAVIRUS
¿CÓMO VAN ESOS ÁNIMOS?
HOY OS DEJAMOS UNA VERSIÓN DEL MONSTRUO DE COLORES PARA AYUDAR A QUE
LOS MÁS PEQUEÑOS (Y LOS NO TANTO) ENTIENDAN UN POCO MEJOR LA SITUACIÓN
QUÉ ESTAMOS VIVIENDO.
¡¡ PRONTO VOLVEREMOS A LA NORMALIDAD!!
miércoles, 25 de marzo de 2020
INFORMÁTICA PARA EDUCACIÓN INFANTIL
Os propongo
algunas actividades didácticas que
ayudarán a vuestros hijos/as a repasar los contenidos básicos (señalar, hacer
clic, arrastrar, encender/apagar, etc.) de las clases de informática.
JUEGOS ONLINE
Para 3 años
Para 4 años
Para 5 años
DE 3 A 6 AÑOS
http://www.cristic.com/portfolio-items/mueve-la-mano/?portfolioID=13160 (movimiento del ratón)
APLICACIONES
Writing Wizard:
para enseñarles los trazos de las letras, las palabras y los números a través
de un divertido sistema con efectos de sonido, stickers animados y juegos
interactivos.
Smile &
Learn: aplicación española en la
que podemos encontrar cuentos ilustrados y juegos infantiles, con los que
podemos desarrollar todas sus capacidades mientras se divierten. Una de sus mayores ventajas es que también está
diseñada para los niños con necesidades educativas especiales
ya que muchos de sus cuentos incluyen pictogramas
para facilitar la lectura.
Endless Spanish: De la mano
de los adorables monstruos los niños/as irán aprendiendo el significado y la
ortografía de las palabras. También aprenderán cuándo usarlas y en qué
contexto, a través de animaciones muy divertidas que refuerzan el
reconocimiento del lenguaje. 
Respira, piensa, actúa: actividades interactivas en las que los peques
tendrán que hacer todo lo posible para calmar a sus amigos.
Tangram: Un rompecabezas muy simple, en el que los niños deben ir ubicando cada una de las
piezas en la posición adecuada hasta completar las figuras que aparecen. Es un buen ejercicio para acercar a
los peques a las figuras geométricas desde una edad temprana y estimular el
pensamiento lógico y la orientación espacial.
¡Espero que os gusten!
RAQUEL
4 años B. Miércoles 25
¡Buenos días! Os dejo por aquí un resumen del e-mail que os he mandado con la tarea para el que no haya conseguido entrar.
¡Ya estamos en primavera! (este vídeo os explica un poco las características de esta estación)
https://www.youtube.com/watch?v=a1XP9q1zm0E
El cuento del gusanito para trabajar un poco el lenguaje oral
https://www.youtube.com/watch?v=imz9Ii3vhTs
Como ejercicios de conteo os dejo el enlace a una página con ejercicios online.
Y para terminar ¡un poco de movimiento...! (les encanta)
https://www.youtube.com/watch?v=gCzgc_RelBA
¡¡¡¡HASTA MAÑANA!!!!
¡Ya estamos en primavera! (este vídeo os explica un poco las características de esta estación)
https://www.youtube.com/watch?v=a1XP9q1zm0E
El cuento del gusanito para trabajar un poco el lenguaje oral
https://www.youtube.com/watch?v=imz9Ii3vhTs
Como ejercicios de conteo os dejo el enlace a una página con ejercicios online.
También pueden escribir la solución en papel y así también
practican la grafía del número. Y contar manipulativamente (por ejemplo con macarrones)
Para repasar la letra A os dejo esta ficha.
https://www.youtube.com/watch?v=gCzgc_RelBA
¡¡¡¡HASTA MAÑANA!!!!
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